注意力缺失多动症

　　注意力缺失多动症，对于多动症这种疾病我想大概是家长比较担心的一种儿童的疾病，而且其中注意力缺失多动症更加让人烦恼，而且我们在生活中往往很难发现多动症的这种，那么对于注意力缺失多动症都有什么症状，我们下边一起来看一下。

　　注意力缺失多动症（AttentionDeficitHyperactivityDisorder，ADHD）首次在20世纪初被讨论。一些孩子似乎停不下来，情绪容易起伏，常常惹麻烦。ADHD的主要特征是不专注、过动和冲动，但这些症状多会造成他们很难遵守规则行为或者维持固定的表现。美国心理学会公布的精神疾病诊断准则手册（TheDiagnosticandStatisticalManual，简称DSM）在1980年对于过动症作了第一次的描述，并将它称之为“儿童期的过动反应异常。”之后相关学者经过多次修改后，“注意力缺陷过动症”这个名词终于产生，而它的症状以及诊断的规范也越来越明朗。

　　注意力缺失多动症的主要特征：

　　以下是以“注意力”为主的特征：

　　⒈常常无法注意细节，在功课上、工作上或是其它活动会粗心犯错；

　　⒉做事或活动很难维持专注力；

　　⒊别人跟他说话时，经常表现出没有在听的样子；

　　⒋常常很难依照指示完成事情，无法完成功课、家务或工作（不是因为相反的行为或是无法了解指示）；

　　⒌经常对组织性的工作或规划活动感到困难；

　　⒍经常逃避或厌恶需要花费心思的活动或工作；

　　⒎常常忘东忘西（如书本或工作需要的东西）；

　　⒏很容易被干扰；

　　⒐常常忘记每天规律要做的事情。

　　以下是以“过动”为主的特征：

　　⒈坐着时经常觉得会局促不安，玩手或玩脚，或是不断扭动身体；

　　⒉在需要坐着的状况下常常会站起来，或课堂中离开椅子；

　　⒊在不适当的场合下，会到处乱跑或过度活跃（若是青少年或成人，则是觉得坐立不安）；

　　⒋很难安静地玩乐或工作；

　　⒌总是静不下来，永远都在进行一些事，或是动个不停；

　　⒍极度爱讲话。

　　以下是以“冲动”为主的特征：

　　⒈别人问题未问完，就急着说出答案；

　　⒉无法等待轮到他；

　　⒊常常在不适当的状况下打断事情或对话的进行。

　　注意力缺失多动症，这种症状只要我们认真地观察就一定可以发现自己的孩子是否是这种症状，但是在总结的时候一定要注意，这种情况要有一定的周期性才可以下结论，不能只是表现了这一次决断说是孩子有注意力缺失多动症。

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