多动症患儿在记忆上有什么异常

　　多动症从表现上来看只是患儿存在着多动的现象，他们可能静不下来，但是其实多动症对他们还会造成其它的影响，其中多动症的症状中比较明显的一种就是会对他们的记忆力造成影响，从而使他们记忆东西非常慢。

　　多动症的儿童，不但存在着记忆东西慢的现象，而且记忆下来的东西很快会忘记。记忆的保持是人脑的重要功能之一。有了记忆的保持，人类才能积累经验。适应环境和学习知识。如果学了即忘，就无法把知识积累起来。多动症儿童对所要记住的材料有时也记得很快，看上几遍或听过几次就能记住，但保持时间不长，印象不深，容易遗忘。对老师所讲的内容、布置的作业、学习的要求等不能保持记忆。在上课时好像都听懂了，但回到家里就忘了，或者记得很少。作业就发生困难，久而久之，对老师讲课的内容可能听不懂，不理解，成绩就日益下降。

　　多动症儿童在平时的学习中，对于自己所学的东西很可能会存在着记忆不全面不准确的现象。多动症儿童由于注意不稳定，能集中注意时，对学习的材料也能大部分记住，与正常儿童并无区别。但注意不集中时，对学习的内容记得不全面、不正确，表现在记忆的再认方面不够准确。如要求背诵课文时，常常背不完全，或错漏百出，或前后颠倒。有时表现出记忆的内容会突然遗忘。例如，在平时能够回答出来的问题，到了老师提问时就可能回答不出来;在平时能够应用的定理或公式，到了考试时就不知道如何应用，往往计算错误，或计算不出来。这些特征，说明多动症儿童的记忆不巩固、不稳定。

　　以上就是多动症患儿的记忆障碍的主要表现，可见，患儿主要是存在着记忆太慢，记东西的时间太短，以及记忆下来的东西不全面不准确等现象，这些典型的多动症的症状需要引起人们的关注。