脑瘫患儿说话不清楚

　　脑瘫患儿说话不清楚？脑瘫在小孩当中最常见的一种疾病了，为此，我们一定要认真对待这种疾病，以免造成更严重的伤害，那么，脑瘫患儿说话不清楚？我们具体来看看以下的总结：

　　小儿脑瘫不会说话或者说话不清楚是儿童发育期经常会碰到的一种现象，因此，又称为小儿言语障碍。眼前言语障碍已经成为临床中比较多见的一种疾病，眼前诊断言语障碍的方法有很多。

　　1.耳聋性言语发育迟缓(或障碍)：由于种种原由导致听力障碍，并影响言语发育，常说的“十聋九哑”就属这种。可见耳聋性言语迟缓是小儿言语障碍中最多见的一种。

　　2.单一性言语发育迟缓：这类小儿听力、智力正常，全身另外诊断也无分明不正常，但到了说话的年龄不说话，却能够听懂别人的讲话，用医学的术语说就是：“理解性语言正常，表达性语言不正常”。

　　3.智残性言语发育迟缓：智力残疾大部分为大脑发育不正常，学习语言的过程自然会受到分明的影响，重症智力残疾者大大部分不会说话，而轻度智力残疾小儿，偏于重症者比较轻易判断，轻者则首先需要进行精神、智力发育的评定，判断要十分慎重。

　　4.环境性言语发育迟缓：家庭缺乏语言环境，父母为聋哑人或言语障碍者，也能够导致小儿的言语发育迟缓。还有一类是小儿为中等度耳聋，听语障碍，家里人不愿意与小儿交往，或放置于缺乏语言的环境中抚养，也可发生言语发育迟缓，应导致家长的注意。

　　5.孤独症性言语发育迟缓：小儿孤独症是一种发生于儿童初期的重症的儿童精神疾病，大部分发作于3岁以前，男孩多于少女。小儿能够在发作前有一段正常发育，也能够在生后不久即发生不正常。

　　6.各种器质性疾病性言语障碍：这类言语障碍包涵小儿失语症、小儿脑瘫，大部分是大脑或神经系统有些器质性传播疾病变能够查出，需要请专科医生、专科医院进行详细的诊断以确认判断。

　　7.小儿构音障碍：如先天性腭裂、唇裂、舌系带过短、口吃等，能够导致各种构音发语障碍，但与前面所讲的言语障碍不一样。

　　小孩脑瘫障碍训练：

　　1.口部的运动训练

　　运动性构音障碍与发声有关的呼吸哭官、喉头、口腔、下颌、舌、口唇等功能障碍密切相关。下颌运动障碍的患儿，口唇难以正常开闭，影响构音功能，治疗师可一手放在患儿关头部，一手放在下颌，帮助帮助少儿脑瘫患者做上颌上举、下拉的动作，使双唇逐步闭合。对智力较好的患儿，治疗师可用语言指示患儿做尽可能张口使下颌下降、然后闭口的动作。或者让患儿面对镜子，利用撅嘴、咧嘴、鼓腮、微笑等动作，使患儿做唇的张开、闭合、前突、缩回以及舌的前伸、后缩、上举等运动练习，反复进行，直到熟练为止。

　　2.构音训练

　　构音训练要按照语言发育的规律，并与视觉、触觉等功能密切配合，从易到难训练。训练时让少儿脑瘫患者用眼睛看着治疗师发音的口形，反复模仿，先从容易的构音开始，逐渐过渡到较难的发音训练，最后过渡到单词和句子的练习。

　　3.呼吸训练

　　正确控制呼吸之间的气流.是发音的基础，发声和构音必须靠呼吸做动力，当形成一定的气流压力时，才可以发声。少儿脑瘫患者取仰卧位，两上臂在胸前交，康复师以适当的速良和力度压迫患儿胸部，以改变呼吸速良、节律异常。(对于年龄较小的患儿，因其不配全，治疗师可从患儿背面用两手以一定的速度压迫肋骨。)在胸部肋弯处用腹带系住，限制胸部运动，从而促进腹部的运动。也可以配合的患儿，让其将头尽理竖直，深吸一口气，闭嘴，然后吹气。

　　上述就是脑瘫患儿说话不清楚？相信我们有了自己的认识了，最后，我们希望每个患者都能健康快乐的生活，避免造成更严重的伤害出现。

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